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它遭受了全球性的崩溃和对教育系统的严厉批评,但商业教育者正在加大力度,带来所谓的“软性” - 如价值观,道德考虑,长期环境影响以及企业之间复杂的相互作用

决定和社会健康 - 正确地进入B学校教室

随着今天发布的“Beyond Grey Pinstripes”,Aspen Institute在全球100强MBA课程中的排名,未来的学生,教师和校友可以看到哪些学校在平衡传统的硬数据和分析工具以及课程方面处于最前沿以及评估企业在社会中的复杂作用和影响的研究

斯坦福队排名第一,但接下来的两场比赛,多伦多的约克和马德里的IE,使这成为全球对话

前十名仍包括一些美国市场领导者 - 其中包括巴黎圣母院,耶鲁大学,西北大学,密歇根大学,康奈尔大学,北卡罗来纳大学和伯克利大学

前100名中还有许多其他宝石

在分析全球149所学校提交的大量数据时,三大主题突然出现

其一,我们正在目睹课堂教学 - 甚至是教师研究 - 的重大增长,它考察了企业的社会和环境影响以及财务指标

我们也看到接触这一系列教学的学生比例更高

那些同时实现跨越式竞争的学校

第二,内容正在稳步地进入核心 - 进入营销课堂和金融教室

商业的复杂性不再被“道德”所掩盖

三,商业教育和教学生关于社会影响管理的挑战,是一家全球性企业 - 全部30%的学校来自美国以外;澳大利亚,欧洲,中国,韩国,墨西哥和哥伦比亚,秘鲁和南非都有很好的代表性

欧洲/英国在前100名中有16个MBA课程

前20个中有6个是美国公共机构

教导管家的概念并不局限于资源丰富的私立学校

这个排名不是典型的指标,例如,“毕业后谁赚的钱最多

”或“谁拥有最高的GMAT

”这是关于使企业与社会的长期健康保持一致

这是关于业务的巨大责任 - 适当评估风险,投资资金,并明智地利用C-Suite中的功能

这是为了确保业务决策经得起时间的考验

对商业教育中教授和研究的内容做出判断并不适合胆小的人 - 12博士

学生和不知疲倦的工作人员检查了超过12,000个课程和研究摘要,以找到最接近将社会影响问题与需要做出的商业决策相结合的内容

认真对待这一努力的学校表明,作为更广泛社会的管家必须参与商业分析和风险评估;它必须指导商业投资决策和投资机会

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